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转载;怎样写教育随笔系列"我手写我心  

2009-08-12 06:59:34|  分类: 教学教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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怎样写教育随笔系列

有关教育随笔,我想说三个问题:

(一)教育随笔写什么?我想,应该从以下几方面着手实践:如读书笔记,如教育案例,如教学反思,如学生档案记录,如心灵感悟……  

(二)教育随笔怎样写?很简单,只要把自己的所见、所闻、所思,把身边真实的世界移到自己的笔下,移到自己的手指间,移到自己的硬盘中即可,不必过分强调逻缉,不必十分讲究文采,而是你自然感受的流淌,心灵的私语,智慧的沉淀。

(三)写教育随笔有什么好处?

1、能真实地记录身边世界。如果你要问我:你这二十多年做了些什么,留下些什么?我也不知怎样回答。写教育随笔,就不会再像过去一样让我们的老师只留下模糊的记忆,我们不能让过去的智慧、思想火花随着年龄的继续增长淡出这个美丽的世界。

2、用教育随笔促进教师专业成长。因为要写,所以要阅读;因为要写,所以要去做;因为要写,所以要思考。写作,是一种拉动自己读、做、思的最有效的方法,是作为教师的最好的教育研究,是教师行为研究的最好依托。

3、通过教育随笔,让每个教师成为新课程的成功实践者。新课程改革,对教师提出这么多的、实质性的要求,这些要求不可能一下做到,但边做边思,边思边写,边写边做,螺旋前进,每个老师肯定会把新课程要求转化为自己的本领。

愿大家从现在起,将自己的教学实践和思想凝聚成文字,“我手写我心”,每天、每周挤时间写一点,坚持不懈,日积月累,必将在教育征途中留下自己成长的轨迹!

有关教育随笔,我想说三个问题:

(一)教育随笔写什么?我想,应该从以下几方面着手实践:如读书笔记,如教育案例,如教学反思,如学生档案记录,如心灵感悟……  

(二)教育随笔怎样写?很简单,只要把自己的所见、所闻、所思,把身边真实的世界移到自己的笔下,移到自己的手指间,移到自己的硬盘中即可,不必过分强调逻缉,不必十分讲究文采,而是你自然感受的流淌,心灵的私语,智慧的沉淀。

(三)写教育随笔有什么好处?

1、能真实地记录身边世界。如果你要问我:你这二十多年做了些什么,留下些什么?我也不知怎样回答。写教育随笔,就不会再像过去一样让我们的老师只留下模糊的记忆,我们不能让过去的智慧、思想火花随着年龄的继续增长淡出这个美丽的世界。

2、用教育随笔促进教师专业成长。因为要写,所以要阅读;因为要写,所以要去做;因为要写,所以要思考。写作,是一种拉动自己读、做、思的最有效的方法,是作为教师的最好的教育研究,是教师行为研究的最好依托。

3、通过教育随笔,让每个教师成为新课程的成功实践者。新课程改革,对教师提出这么多的、实质性的要求,这些要求不可能一下做到,但边做边思,边思边写,边写边做,螺旋前进,每个老师肯定会把新课程要求转化为自己的本领。

愿大家从现在起,将自己的教学实践和思想凝聚成文字,“我手写我心”,每天、每周挤时间写一点,坚持不懈,日积月累,必将在教育征途中留下自己成长的轨迹!

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